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인사말씀

김영기

한국스쿨넷학회 한국스쿨넷학회 학술발표 논문집 SchoolNet 2003 : 이러닝, 어떻게 할 것인가? 2003.08 p.-1

학교의 변화와 정보 통신 기술 활용 교육

김천호

한국스쿨넷학회 한국스쿨넷학회 학술발표 논문집 SchoolNet 2003 : 이러닝, 어떻게 할 것인가? 2003.08 pp.1-22

ICT 활용 능력과 문제해결 분석 : 문맥 속에서 대학생의 기능 및 논리 능력 학습하기

이병숙, 이옥화, 임연욱

한국스쿨넷학회 한국스쿨넷학회 학술발표 논문집 SchoolNet 2003 : 이러닝, 어떻게 할 것인가? 2003.08 pp.25-37

온라인 수업에서 비실시간 토론 내용의 분석

이옥화, 곽은영, 임연욱

한국스쿨넷학회 한국스쿨넷학회 학술발표 논문집 SchoolNet 2003 : 이러닝, 어떻게 할 것인가? 2003.08 pp.38-46

이중언어 학습자를 위한 웹 기반 학습공동체의 구축 방안 연구

조해란

한국스쿨넷학회 한국스쿨넷학회 학술발표 논문집 SchoolNet 2003 : 이러닝, 어떻게 할 것인가? 2003.08 pp.47-60

교육대학교 컴퓨터교육교과에서의 웹기반 훈련 시스템 구축 및 운영 사례

한규정

한국스쿨넷학회 한국스쿨넷학회 학술발표 논문집 SchoolNet 2003 : 이러닝, 어떻게 할 것인가? 2003.08 pp.61-70

효율적 교수학습을 위한 웹 기반 수행평가 시스템 설계 및 구현

권형규, 이길재, 전지영, 이은정

한국스쿨넷학회 한국스쿨넷학회 학술발표 논문집 SchoolNet 2003 : 이러닝, 어떻게 할 것인가? 2003.08 pp.75-88

문항반응이론에 의한 학생 ICT 활용 능력 평가 시스템의 설계 및 구현

조현정, 백영균

한국스쿨넷학회 한국스쿨넷학회 학술발표 논문집 SchoolNet 2003 : 이러닝, 어떻게 할 것인가? 2003.08 pp.89-95

웹을 이용한 학습평가시스템 자동 생성

조용길, 이재성

한국스쿨넷학회 한국스쿨넷학회 학술발표 논문집 SchoolNet 2003 : 이러닝, 어떻게 할 것인가? 2003.08 pp.96-105

Action Learning 환경에서 Set Adviser의 역할 및 역량에 관한 연구

주영주, 임진희

한국스쿨넷학회 한국스쿨넷학회 학술발표 논문집 SchoolNet 2003 : 이러닝, 어떻게 할 것인가? 2003.08 pp.106-117

컴퓨터 교과 내용학 지도를 위한 개념형성 교수-학습 모형 연구

한희섭, 이기철, 한선관

한국스쿨넷학회 한국스쿨넷학회 학술발표 논문집 SchoolNet 2003 : 이러닝, 어떻게 할 것인가? 2003.08 pp.118-124

지식정보사회에 적합한 대안적 초등정보통신기술교육과정 설계 연구

임정균, 이철환

한국스쿨넷학회 한국스쿨넷학회 학술발표 논문집 SchoolNet 2003 : 이러닝, 어떻게 할 것인가? 2003.08 pp.127-136

티나라라는 교육용웹사이트에 대한 초등교사들의 만족도 연구

박미례, 전영국

한국스쿨넷학회 한국스쿨넷학회 학술발표 논문집 SchoolNet 2003 : 이러닝, 어떻게 할 것인가? 2003.08 pp.137-146

초등학교 정보통신윤리 교육의 실태분석 및 개선방안

박성우, 김영기

한국스쿨넷학회 한국스쿨넷학회 학술발표 논문집 SchoolNet 2003 : 이러닝, 어떻게 할 것인가? 2003.08 pp.147-156

ICT활용 수업에서 학습객체 아이디어의 활용 전략 탐색

이수원, 선종삼

한국스쿨넷학회 한국스쿨넷학회 학술발표 논문집 SchoolNet 2003 : 이러닝, 어떻게 할 것인가? 2003.08 pp.157-163

효과적인 대학 교수-학습지원체제의 구축 운영방안

김희배

한국스쿨넷학회 한국스쿨넷학회 학술발표 논문집 SchoolNet 2003 : 이러닝, 어떻게 할 것인가? 2003.08 pp.167-182

대학에서 사이버교육 활성화를 위한 교수학습센터의 역할과 전략

임병노

한국스쿨넷학회 한국스쿨넷학회 학술발표 논문집 SchoolNet 2003 : 이러닝, 어떻게 할 것인가? 2003.08 pp.183-193

ICU 이러닝 프로그램 개발 전략

최효선

한국스쿨넷학회 한국스쿨넷학회 학술발표 논문집 SchoolNet 2003 : 이러닝, 어떻게 할 것인가? 2003.08 pp.194-204

사이버대학의 질 관리 및 운영 효율화 방안 : 아주대학교 CyberMBA 사례 연구

조은아

한국스쿨넷학회 한국스쿨넷학회 학술발표 논문집 SchoolNet 2003 : 이러닝, 어떻게 할 것인가? 2003.08 pp.205-217

컴퓨터게임과 학업성취도와의 관계 연구 -충북 지역 남자 중학생을 중심으로-

구성옥, 유관희

한국스쿨넷학회 한국스쿨넷학회 학술발표 논문집 SchoolNet 2003 : 이러닝, 어떻게 할 것인가? 2003.08 pp.221-231

창의성 신장을 위한 교육용 컴퓨터게임 설계방안 탐색

박성일

한국스쿨넷학회 한국스쿨넷학회 학술발표 논문집 SchoolNet 2003 : 이러닝, 어떻게 할 것인가? 2003.08 pp.232-245

웹 기반 교육 환경에서 만족도 향상을 위한 개인화 시스템에 관한 연구

백장현, 김영식

한국스쿨넷학회 한국스쿨넷학회 학술발표 논문집 SchoolNet 2003 : 이러닝, 어떻게 할 것인가? 2003.08 pp.246-255

Web 기반 학습 프로그램에서 Interface Design과 학습효과의 관계

이태흥, 허희옥

한국스쿨넷학회 한국스쿨넷학회 학술발표 논문집 SchoolNet 2003 : 이러닝, 어떻게 할 것인가? 2003.08 pp.256-262

교육용 웹브라우저(iBrowser)의 구현

노영희, 이재성

한국스쿨넷학회 한국스쿨넷학회 학술발표 논문집 SchoolNet 2003 : 이러닝, 어떻게 할 것인가? 2003.08 pp.265-272

웹 기반 구성주의를 지원하는 정보검색학습 보털사이트의 설계 및 구현

박승수, 한규정

한국스쿨넷학회 한국스쿨넷학회 학술발표 논문집 SchoolNet 2003 : 이러닝, 어떻게 할 것인가? 2003.08 pp.273-282

인터넷기반 과제중심학습(NetPBL)이 자기주도적 학습력에 미치는 영향

김성완, 조인숙, 최종홍

한국스쿨넷학회 한국스쿨넷학회 학술발표 논문집 SchoolNet 2003 : 이러닝, 어떻게 할 것인가? 2003.08 pp.283-292

과제중심학습(TBL)을 적용한 컴퓨터 실기능력 향상에 관한 연구

구관모, 이철환

한국스쿨넷학회 한국스쿨넷학회 학술발표 논문집 SchoolNet 2003 : 이러닝, 어떻게 할 것인가? 2003.08 pp.293-304

학습전략의 활성화를 촉진시키는 교수설계기반의 e-Learning 교수모형 탐색 : 시간관리전략을 중심으로

이인숙

한국스쿨넷학회 한국스쿨넷학회 학술발표 논문집 SchoolNet 2003 : 이러닝, 어떻게 할 것인가? 2003.08 pp.308-314

사이버대학의 재학생 중도이탈 문제 : 현황 및 개선방안 모색

이광희, 임연욱

한국스쿨넷학회 한국스쿨넷학회 학술발표 논문집 SchoolNet 2003 : 이러닝, 어떻게 할 것인가? 2003.08 pp.315-324

교육정보로서의 사이버 인문 콘텐츠 실태와 대책

변호승, 나민주, 이재신

한국스쿨넷학회 한국스쿨넷학회 학술발표 논문집 SchoolNet 2003 : 이러닝, 어떻게 할 것인가? 2003.08 pp.325-336